Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας, με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των δασκάλων τους, έγραψαν φέτος τα πιο όμορφα γράμματα στον αγαπημένο Άγιο των παιδιών, τον Άη-Βασίλη. Κάθε γράμμα ήταν γεμάτο όνειρα, ευχές και ελπίδες για τα Χριστούγεννα. Αυτή η ζεστή χριστουγεννιάτικη δράση απέκτησε όμως έναν ιδιαίτερο συμβολισμό, χάρη στη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης.
Οι μεγαλύτεροι μαθητές του σχολείου, που από την αρχή της χρονιάς έχουν «υιοθετήσει» τους μικρούς τους φίλους, στάθηκαν για άλλη μια φορά αρωγοί στο πλευρό τους. Αναλαμβάνοντας να ταχυδρομήσουν τα γράμματα στον Άη-Βασίλη, έδωσαν πνοή στο όνειρο των μικρών μαθητών, ενισχύοντας παράλληλα τη σχέση εμπιστοσύνης και υποστήριξης που έχουν αναπτύξει μαζί τους.
Η συμμετοχή τους δεν σταμάτησε όμως εκεί. Στη χριστουγεννιάτικη γιορτή, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ήταν και πάλι στο πλευρό των μικρών μας μαθητών, αυτή τη φορά ως βοηθοί και συνοδοί. Με τη χαρά και την ενέργειά τους, τους στήριξαν σε κάθε βήμα, τραγούδησαν μαζί τους και συνέβαλαν στο να γίνει η γιορτή μας ακόμα πιο ζεστή και χαρούμενη.
Η αλληλεγγύη, η υπευθυνότητα και η αγάπη που δείχνουν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης προς τους μικρότερους συμμαθητές τους αποτελούν το καλύτερο παράδειγμα για τη σημασία της συνεργασίας και της αλληλοϋποστήριξης. Είμαστε περήφανοι για όλους και ευχόμαστε οι όμορφες αυτές αξίες να τους συντροφεύουν σε κάθε βήμα της ζωής τους!
Στη φετινή μας χριστουγεννιάτικη γιορτή αποφασίσαμε να κάνουμε κάτι έξω από τη συνηθισμένη θεματολογία, την οποία λίγο-πολύ επιβάλλουν οι μέρες. Αντλώντας έμπνευση από το παραμύθι του ιταλού συγγραφέα Τζιάνι Ροντάρι Η μηχανή που κάνει τα μαθήματα του σχολείου και κρατώντας την κύρια ιδέα της μηχανής, προέκυψε η χριστουγεννιάτικη κωμωδία Η μηχανή, το οποίο έγραψε η θεατρολόγος του σχολείου μας Έλενα Αλεξανδράκη και παρουσίασαν η Α΄ και Β΄ τάξη με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών Αλεξάνδρας Κεραμίδα και Δημήτρη Τούλιου. Στην παράσταση εντάχτηκαν τραγούδια από τη χορωδία της ΣΤ΄ τάξης με την καθοδήγηση της μουσικού Άννας Αντωνάτου, ως μέρος της δραματουργίας του έργου. Στο επίκεντρο της Μηχανής είναι η σημασία της προσπάθειας, ο κόπος που απαιτεί η γνώση και η πνευματική καλλιέργεια, και η σπουδαιότητα της σκέψης ως κινητήρια δύναμη της ζωής. Στην παράσταση, η εκχώρηση του δικαιώματος της κριτικής σκέψης για χάρη της καθημερινής ευκολίας δημιουργεί κωμικά ευτράπελα κατά την προετοιμασία της γιορτής του σχολείου της μικρής Ρωξάνης και τελικά εξελίσσεται για την ίδια σε έναν εφιάλτη, κυριολεκτικό και μεταφορικό. Η Ρωξάνη ανακαλύπτει την αξία της σκέψης αλλά και της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από μια φαντασιακή διαδρομή και την κοινωνεί στους θεατές, μικρούς και μεγάλους.
Στην όμορφη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έπαιξε καθοριστικό ρόλο, φέρνοντας χαμόγελα στα πρόσωπα των παιδιών. Με τη στήριξη των γονέων, προσέφεραν δώρα σε όλα τα παιδιά, ενώ έδωσαν μια ιδιαίτερη γιορτινή νότα ντύνοντας έναν εκπρόσωπό τους Άγιο Βασίλη. Η κίνηση αυτή γέμισε την αίθουσα με χαρά και ενθουσιασμό, κάνοντας τη γιορτή μας ακόμη πιο ξεχωριστή.
Επιπλέον, αξίζει να αναφερθεί η πολύτιμη προσφορά των τοπικών επιχειρηματιών και των γονέων, που φρόντισαν να υπάρχουν πλούσια κεράσματα για όλους. Με αγάπη και φροντίδα, προσέφεραν γλυκά εδέσματα και αναψυκτικά, ενισχύοντας το εορταστικό κλίμα της ημέρας και δημιουργώντας μια ζεστή, φιλόξενη ατμόσφαιρα.
Σας παρουσιάζουμε χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες που έφτιαξαν τα παιδιά στο μάθημα της Πληροφορικής. Μπορείτε να λύσετε τα παζλ, το κρυπτόλεξο και το σταυρόλεξο και να δείτε τις χριστουγεννιάτικες ευχές. Καλές γιορτές, με υγεία και χαρά!
Παζλ από τα παιδιά της Α και Β τάξης
Τα παιδιά έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές με το πρόγραμμα TuxPaint και τις μετατρέψαμε σε παζλ στην ιστοσελίδα jigsawplanet.
Κρυπτόλεξο από τα παιδιά της Γ τάξης
Για να φτιάξουμε το κρυπτόλεξο, χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο e-content της εκπαιδευτικής πλατφόρμας e-me.
Σταυρόλεξο από τα παιδιά της ΣΤ τάξης
Για να φτιάξουμε το σταυρόλεξο, χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο e-content της εκπαιδευτικής πλατφόρμας e-me.
Χριστουγεννιάτικες ευχές από την Δ τάξη
Τα παιδιά χρησιμοποίησαν το εργαλείο Wordart, για την δημιουργία σύννεφων λέξεων. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τις δημιουργίες τους.
Χριστουγεννιάτικες κάρτες από την Ε και ΣΤ τάξη
Τα παιδιά έφτιαξαν τις κάρτες τους με το εργαλείο canva.
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση υποδεχθήκαμε την Τετάρτη, 4 Δεκεμβρίου, τον κ. Γεράσιμο Φεσσιάν, ένα δημόσιο πρόσωπο με αξιοσημείωτη δράση και ευαισθησία σε θέματα ατόμων με αναπηρία. Η επίσκεψή του πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, που κάθε χρόνο υπενθυμίζει τη σημασία της ένταξης και της ισότητας.
Ο κ. Φεσσιάν συνομίλησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας και του Νηπιαγωγείου μοιραζόμενος την προσωπική του ιστορία, πώς η ζωή του άλλαξε μετά το τροχαίο ατύχημα που τον οδήγησε στην αναπηρία, καθώς και τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που ακολούθησαν. Με ιδιαίτερη έμφαση, αναφέρθηκε στην οδική συμπεριφορά, είτε ως πεζός, είτε ως οδηγός ποδηλάτου ή αυτοκινήτου, τονίζοντας την ανάγκη προσοχής, σεβασμού και υπευθυνότητας στους δρόμους.
Η παρουσία του και ο λόγος του μας συγκίνησαν βαθιά, ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν ερωτήσεις και σκέψεις, δημιουργώντας μια ζεστή ατμόσφαιρα επικοινωνίας. Ήταν ένα «διαφορετικό μάθημα», που στόχευε όχι μόνο στη βελτίωση της οδικής μας συμπεριφοράς, αλλά και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της κατανόησης για τα άτομα με αναπηρία.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Φεσσιάν για την παρουσία του και το παράδειγμα ζωής που μας έδωσε. Η εμπειρία αυτή αποτελεί πολύτιμο εφόδιο για τους μαθητές μας και μας υπενθυμίζει πως η κοινωνία μας γίνεται καλύτερη μόνο μέσα από την αποδοχή, τη συνεργασία και την αλληλεγγύη.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα κλασσικό αριστούργημα του Φερδερίκο Γκαρθία Λόρκα.Ένα σοβαρό έργο που μιλά για την υπέρτατη αξία της αγάπης και του ανήκειν σε αντίθεση με την ανθρώπινη εξουσία και την εύθραυστη κι ευτελή δύναμη του χρήματος.Μια τόσο διαχρονική ανθρώπινη συνθήκη,όταν δίνεται στα παιδιά δεν μπορεί παρά να είναι δοσμένη με τρόπο παιγνιώδη και ανάλαφρο.Και οι ηθοποιοί έπαιξαν με την ψυχή τους για να φέρουν το παιδικό κοινό κοντά σε ένα τέτοιο δυνατό θέμα.Με υπέροχες φορεσιές,ευρηματικά σκηνικά και πανέμορφα τραγούδια άγγιξαν τις καρδιές μικρών και μεγάλων και χάρισαν ένα ευχάριστο κι εποικοδομητικό μάθημα.Είναι μεγάλη πολυτέλεια να έχεις τη δυνατότητα στο σχολείο να διαπαιδαγωγείσαι κι εκτός σχολικού περιβάλλοντος.Και αυτό, γιατί το σχολείο βασικά δεν είναι ένα πείραμα κεκλεισμένων των θυρών,αλλά αφορά την κοινωνία και την πραγματική ζωή.Κι όσο κι αν το θέατρο φαίνεται σαν ψέμα,είναι ένα βιωματικό παιχνίδι προετοιμασίας για το συναίσθημα και την καλλιέργεια των παιδιών.Ήταν πράγματι υποδειγματικοί οι μικροί θεατές σε μια αξιόλογη παράσταση.
Με ιδιαίτερη συγκίνηση και σεβασμό, το σχολείο μας τίμησε την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, σε μια γιορτή που διοργανώθηκε την Παρασκευή, 25 Οκτωβρίου, στον χώρο του σχολείου μας. Την εκδήλωση ανέλαβαν οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης με τις δασκάλες τους, κ. Δήμητρα Παπασάββα και Σοφία Κουφού με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού Μουσικής κ. Σουσάνα Αντωνάτου της Θεατρολόγου κ. Ελένης Αλεξανδράκη και του εκπαιδευτικού Φ.Α. κ. Τηλέμαχου Ροδόπουλου. Το πρόγραμμα της γιορτής παρακολούθησαν οι γονείς των μαθητών/τριών και οι ιερείς, π. Δημήτριος Παπαγεωργίου, Αρχιερατικός Επίτροπος στην περιφέρεια του τέως Δήμου Φαρρών και π. Νικόλαος Βγενόπουλος πρεσβύτερος της ενορίας Αγίου Αθανασίου Χαλανδρίτσας που πάντα μας τιμούν με την παρουσία τους.
Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, πραγματοποιήθηκε η τελετή παράδοσης της σημαίας στους σημαιοφόρους και παραστάτες, με τη Διευθύντρια να αποδίδει την ελληνική σημαία στους μαθητές/τριες που θα εκπροσωπήσουν το σχολείο μας στις επετειακές εκδηλώσεις του Δήμου.
Ανήμερα της εθνικής εορτής, το σχολείο μας έλαβε μέρος στις δημοτικές εκδηλώσεις τιμής και μνήμης για την 28η Οκτωβρίου, ξεκινώντας με εκκλησιασμό και συμμετοχή στη Δοξολογία στον Ιερό Ναό της Κοίμησης της Θεοτόκου, τη μητρόπολη της περιοχής μας. Οι μαθητές, συνοδευόμενοι από εκπαιδευτικούς, εκπροσώπησαν το σχολείο στην καθιερωμένη παρέλαση στον κεντρικό δρόμο, ενώ ακολούθησε κατάθεση στεφάνων στο ηρώο των πεσόντων.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την απαγγελία του πανηγυρικού της ημέρας, υπενθυμίζοντας σε όλους τα ιδανικά και τις αξίες που υπερασπίστηκαν οι πρόγονοί μας, εμπνέοντας τη νέα γενιά να συνεχίσει να τιμά την ιστορική μνήμη του Έθνους.
Με την καθιέρωση της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής και Επισιτισμού (World Food Day), η οποία εορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, το σχολείο μας προγραμμάτισε μία σειρά εκπαιδευτικών δράσεων αφιερωμένων στην προώθηση της αξίας της υγιεινής διατροφής. Ο Σύλλογος Διδασκόντων οργάνωσε την Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2024 τη δράση «Ετοιμάζουμε πρωινό στην τάξη», με σκοπό την ενίσχυση της συνήθειας της καθημερινής κατανάλωσης πρωινού γεύματος.
Η πρωτοβουλία αυτή στοχεύει να ενισχύσει την κατανόηση των μαθητών μας για τη σημασία του πρωινού γεύματος. Όπως τονίσαμε στα παιδιά, ένα καλό πρωινό τα βοηθά να συγκεντρωθούν καλύτερα στις σχολικές τους δραστηριότητες, να έχουν πιο δυνατή μνήμη και καλύτερες σχολικές επιδόσεις. Επιπλέον, τους δίνει την απαραίτητη ενέργεια για να είναι ενεργητικά τόσο στο διάλειμμα όσο και στη γυμναστική.
Τη Δευτέρα 14 Οκτωβρίου, οι μικροί μας μαθητές μαζί με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου είχαν την τιμή να υποδεχθούν την Παιδίατρο του Κέντρου Υγείας Χαλανδρίτσας στο σχολείο μας. Η γιατρός μίλησε με τους μαθητές για την αξία του πρωινού γεύματος στην ανάπτυξη του σώματος και του πνεύματος και όλοι μαζί συμπλήρωσαν τα πιάτα με τα γεύματα που χρειάζεται ο οργανισμός μας καθημερινά για να είναι υγιής. Την ευχαριστούμε θερμά για την προθυμία της να είναι κοντά μας και για τις πολύτιμες συμβουλές της.
Την Τρίτη,15 Οκτωβρίου οι μαθητές/τριες έφεραν στο σχολείο, όπως είχε συμφωνηθεί με τους δασκάλους τους, διάφορα φαγητά για το πρωινό τους. Μαζί στρώσαμε τραπεζομάντηλα στις τάξεις και απολαύσαμε όλοι μαζί τα λαχταριστά κέικ που ετοίμασαν οι μαμάδες, το φρέσκο ψωμί με βούτυρο και μέλι ή σπιτική μαρμελάδα, τα βραστά αυγά, το γάλα με κορν-φλέικς και τον φυσικό χυμό πορτοκάλι.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς, καθώς και την εκπαιδευτικό Εικαστικών κ. Έφη Μαυρόγιαννη για τις όμορφες κατασκευές που δημιούργησε με τα παιδιά (πιάτα με τις ομάδες τροφίμων, μάσκες με φρούτα), τις κυρίες Ελένη και Κατερίνα, για την πολύτιμη βοήθειά τους στη διοργάνωση αυτής της ημέρας. Χωρίς τη συνεισφορά τους, αυτή η όμορφη πρωτοβουλία δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί.
Η δράση αυτή συνεχίστηκε και την Τετάρτη 16 του μηνός ανήμερα της εορτής, όπου όλοι οι μαθητές απόλαυσαν υπέροχες φρουτοσαλάτες, μαθαίνοντας με έναν διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο την αξία της υγιεινής διατροφής. Στόχος μας είναι να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να κάνουν σωστές διατροφικές επιλογές και να αγαπήσουν τον υγιεινό τρόπο ζωής.
Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού γιορτάστηκε στο σχολείο μας την Τρίτη στις 24 Σεπτεμβρίου, με επίσκεψη στις αθλητικές εγκαταστάσεις του γνωστού κέντρου “Νίκης Προαστείου”. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η προώθηση της φυσικής δραστηριότητας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε ποικιλία αθλημάτων όπως τοξοβολία, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και παιχνίδια σαρβάιβορ. Τα παιδιά διασκέδασαν, ένιωσαν ενθουσιασμό και ομόνοια, και δεν ήθελαν να αποχωρήσουν. Υποσχεθήκαμε να επαναλάβουμε αυτή την εμπειρία σύντομα. Το σύνθημά μας, «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή», ενσάρκωσε πλήρως την ημέρα!
Στο σχολείο μας, η μετάβαση στην πρώτη τάξη δεν είναι μόνο μια αλλαγή στη σχολική ζωή· είναι μια εμπειρία ζεστασιάς και υποστήριξης. Από τις πρώτες κιόλας ημέρες της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης ανέλαβαν με χαρά τον ρόλο των «μεγάλων αδερφών» για τα πρωτάκια μας, στο πλαίσιο μιας δράσης-θεσμού που προάγει τη φροντίδα, τον σεβασμό και την αλληλεγγύη.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ καλωσόρισαν τα παιδιά της Α΄ τάξης, τα συνόδευσαν σε μια ξενάγηση στο νέο τους σχολικό περιβάλλον και τους έδειξαν με φροντίδα τους βασικούς χώρους: τις αίθουσες, τις τουαλέτες και τον τρόπο σωστής χρήσης τους, τον χώρο πλυσίματος των χεριών, το προαύλιο και τα σημεία όπου μπορούν να παίζουν με ασφάλεια. Δεν παρέλειψαν να τους δείξουν και το γραφείο της Διευθύντριας, εξηγώντας τους ποιος είναι ο ρόλος της και πότε μπορούν να απευθυνθούν σε εκείνη.
Η ξενάγηση περιλάμβανε και μια μικρή περιήγηση στις άλλες τάξεις, ώστε τα πρωτάκια να γνωρίσουν όλους τους δασκάλους και τους μελλοντικούς συμμαθητές τους. Ήταν μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, απορίες και πολλές αυθόρμητες, τρυφερές στιγμές.
Η δράση αυτή συνεχίζεται σε όλη τη σχολική χρονιά, με μικρές αλλά σημαντικές καθημερινές χειρονομίες: ένα χαμόγελο στο διάλειμμα, μια βοήθεια στα πρώτα βήματα, ένα χέρι στήριξης όταν χρειάζεται.
Γιατί στο σχολείο μας, τα πρώτα βήματα δεν γίνονται ποτέ μόνα.
Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο αποτελεί μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών, και για να διασφαλιστεί η ομαλή προσαρμογή τους, τα σχολεία υλοποιούν μια σειρά από ενέργειες και προγράμματα. Αυτές οι ενέργειες στοχεύουν στην προετοιμασία των παιδιών και των εκπαιδευτικών για τη νέα σχολική πραγματικότητα.
Επισκέψεις στο Δημοτικό Σχολείο: Τα νήπια επισκέπτονται το Δημοτικό Σχολείο για να εξοικειωθούν με το νέο περιβάλλον, τις τάξεις και τους δασκάλους. Αυτό μειώνει το άγχος και τους φόβους που μπορεί να έχουν για το άγνωστο.
Κοινές Δραστηριότητες: Διοργανώνονται κοινές δραστηριότητες ανάμεσα σε νήπια και μαθητές της πρώτης τάξης του Δημοτικού, όπως παιχνίδια, θεατρικές παραστάσεις ή εργαστήρια τέχνης, για να αναπτύξουν σχέσεις και να αισθανθούν μέρος της σχολικής κοινότητας.
Ειδικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα: Τα νήπια συμμετέχουν σε προγράμματα που προσομοιώνουν τις δραστηριότητες του Δημοτικού Σχολείου. Για παράδειγμα, μπορεί να πραγματοποιούνται μαθήματα ανάγνωσης, γραφής και μαθηματικών προσαρμοσμένα στις ανάγκες τους.
Εκτάκια υιοθετούν πρωτάκια
Ένας θεσμός που κάνει το σχολείο πιο ευχάριστο
Στην αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς, κάθε παιδί της πρώτης τάξης (πρωτάκι) υιοθετήθηκε από έναν μαθητή της έκτης τάξης (εκτάκι). Τα εκτάκια ανέλαβαν να προστατεύσουν, να καθοδηγήσουν και να βοηθήσουν τα πρωτάκια καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι, τα πρωτάκια ήξεραν ότι, εκτός από τους δασκάλους τους, είχαν κάποιον μεγαλύτερο μαθητή στον οποίο μπορούσαν να απευθυνθούν για ό,τι τα απασχολούσε. Τα εκτάκια παρακολουθούσαν διαρκώς για να εξασφαλίσουν ότι τα πρωτάκια τους έχουν ό,τι χρειάζονται.
Αρχικά, η δασκάλα της έκτης τάξης εξήγησε στους μαθητές της τον θεσμό και τις λεπτομέρειες της διαδικασίας. Αντίστοιχα, ο δάσκαλος της πρώτης τάξης ενημέρωσε τα πρωτάκια για το τι θα συμβεί. Η σύνδεση μεταξύ των τάξεων έγινε με το τμήμα της έκτης να υιοθετεί το τμήμα της πρώτης, δημιουργώντας έτσι ζευγάρια τάξεων.
Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τα εκτάκια επισκέφτηκαν επίσημα την πρώτη τάξη για να ολοκληρώσουν τη διαδικασία της υιοθεσίας. Τα παιδιά της έκτης ήρθαν με δώρα, έχοντας φτιάξει χάρτινα σακουλάκια γεμάτα λιχουδιές, τα οποία πρόσφεραν στα πρωτάκια για μια γλυκιά σχολική χρονιά.
Στη συνέχεια ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου (γραφείο διευθύντριας, δασκάλων, κυλικείο, αίθουσα πληροφορικής, βιβλιοθήκη, στον χώρο του ολοήμερου, στις τουαλέτες και τον προαύλιο χώρο).
Το σχολείο ενίσχυσε τη δράση αναθέτοντας στα μεγαλύτερα παιδιά να πιάνουν από το χέρι το ζευγάρι τους και να τα συνοδεύουν στον περίπατο και άλλες δραστηριότητες που υλοποιούσε το σχολείο.
Στη φετινή γιορτή λήξης, μία από τις πιο συγκινητικές στιγμές ήταν ,όπως στην αρχή της χρονιάς τα εκτάκια υποδέχτηκαν τα πρωτάκια στο σχολείο τους, όταν οι ρόλοι αντιστρέφονται. Τα πρωτάκια αποχαιρετούν τα εκτάκια, καθώς αυτά ετοιμάζονται να περάσουν στο γυμνάσιο.
